La educación de la ciencia en el siglo XXI.

La educación de las ciencias es necesario fortalecer espacios educativos que, de la mano de las diversas tendencias pedagógicas y didácticas, promuevan la formación de ciudadanos que se interesen por debatir las cuestiones socio-científicas de manera individual y colectiva.

La educación

La Didáctica de las Ciencias permite transformar la enseñanza de éstas, con el fin de alcanzar un aprendizaje a partir del redescubrimiento del conocimiento y del desarrollo de actividades que sean significativas.

A menudo nos encontramos con la rigidez de las ciencias naturales y no contenta a todas los estudiantes, debido a que se quejan cada vez más de los procesos automáticos de memorización, para ello es necesario innovar la educación de las ciencias, y reflexionar acerca de qué cambios o qué procesos de transformación nos parecen necesarios aplicar en la metodología y en las planeaciones didáctica.

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El enfoque del presente articulo nos aporta una visión de la enseñanza de las ciencias naturales, a partir de la revisión del análisis curricular que sirve como marco de evaluación de las pruebas, especificando los propósitos, objetivos, características y orientación de la enseñanza en ciencias.

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Estas estrategias son un apoyo didáctico para todos los niveles educativos para aprender ciencias naturales de manera diferente y divertida.

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